Веб-дидактика.рф

 К вопросу  об информационной безопасности вебинаров и интернет-конференций.      В продолжение предыдущего поста вспомним и о безопасности видеоконференций, вебинаров и онлайн-встреч. Данная тема в ближайшее время станет очень актуальной, поскольку такой тип общения востребован в образовательных учреждениях.      У нас  совершенно неожиданная для меня тема информационной безопасности. Сегодня планировался наш вебинар в рамках проекта "Переводческие пятницы" Ассоциации преподавателей перевода в Zoom,  сроки были оговорены заранее, и все было готово.           Все было организовано по предварительной записи и  регистрацию через Google формы. Когда мы вместе с организаторами стали добавлять участников стали происходить странные вещи, похожие на спланированный взлом Zoom - конференции.   К сожалению, по этой причине вебинар отложен на апрель. Скорее всего, мы будем проводить его на другой более защищенной платформе.      Для повышения безопасности в сети при проведении крупных

 Видеоконференция от Сбербанка "SberJazz"     SberJazz — российское решение для видеосвязи с функциями записи и расшифровкой разговоров. Работает на всех поверхностях и устройствах, чтобы пользоваться не нужна регистрация.       Согласно  данным разработчика  одновременно могут подключаться до 100 пользователей (в платной бизнес-версии до 200 пользователей), а также вести запись конференции, проводить текстовую расшифровку и демонстрацию экрана сразу нескольким пользователям одновременно.        А теперь давайте посмотрим на данную платформу поближе.  Для работы на платформе нам не требуется регистрация. Зарегистрироваться можно по Сбер ID.  Регистрация нам нужна только для установки бизнес тарифа за 8 000 рублей в год.  Главная страница Для создания видеовстречи нужно нажать кнопку "Создать видеовстречу". Настройка видеовстречи Далее мы переходим к созданию самой  встречи. На картинке выше нужно ввести название (тему встречи) и имя организатора встречи и нажать на

  Вебинар "Современный урок РКИ: использование интернет-ресурсов на уроках русского языка"     Запись вебинара в Ханойском филиале Института русского языка имени А.С. Пушкина. Лекция состоялась в рамках курса повышения квалификации для преподавателей РКИ Вьетнама по приглашению Управления международного сотрудничества Министерства образования и подготовки кадров Вьетнама и международного управления Московского Государственного Лингвистического Университета Дата проведения: 23.12.2021 Основное содержание: Характеристики успешного виртуального образовательного пространства; Основные компоненты онлайн-курса по РКИ; Построение практического занятия в смешанном формате; Построение лекции в смешанном формате; Построение лекции в дистанционном формате; Построение практического занятия в дистанционном формате; Электронные словари на службе преподавателя РКИ; Интернет-ресурсы на службе преподавателя РКИ; Инструменты сети Интернет на службе преподавателя РКИ; Мобильные технологии

       Запись второго вебинара в Ханойском филиале Института русского языка имени А.С. Пушкина.       Лекция состоялась в рамках курса повышения квалификации для преподавателей РКИ Вьетнама по приглашению Управления международного сотрудничества Министерства образования и подготовки кадров Вьетнама и международного управления Московского Государственного Лингвистического Университета. Дата проведения 31.03.2022

 Вебинар: Цифровизация российского образования: Взгляд в будущее 30 марта в 14.00 Кузнецов Андрей Андреевич, основатель Youtube-канала «Distant: Сервисы, Советы, Инструкции», блога и телеграм-канала «Веб-дидактика.РФ» и первого кроссплатформенного проекта Langteach-online провел вебинар на тему «Цифровизация российского образования: Взгляд в будущее». На сегодняшний день мы видим насколько сложной становится ситуация вокруг смешанного и дистанционного обучения. На вебинаре были рассмотрены функциональные возможности отечественных программных решений, которые могут успешно заменить существующие западные решения. На вебинаре был проведен сравнительный анализ различных технологических решений. Сравнили различные функциональные возможности следующих групп сервисов: Интерактивные доски; Создание заданий; Видеоконференции; Взаимодействие в виртуальном образовательном пространстве;      Также была представлена классификация онлайн-сервисов по дидактическим свойствам и функциям. Запись вебинар

  Цифровизация российского образования: Взгляд в будущее. Уже завтра в 14.00 по ссылке   (необходима регистрация по ссылке) состоится вебинар на тему " Цифровизация российского образования: Взгляд в будущее. "  На сегодняшний день мы видим насколько сложной становится ситуация вокруг смешанного и дистанционного обучения. В ходе вебинара мы рассмотрим функциональные возможности отечественных программных решений, которые могут успешно заменить существующие западные решения. Мы проведем сравнительный анализ различных технологических решений. Будем сравнивать различные функциональные возможности следующих групп сервисов: ·         Интерактивные доски; ·         Создание заданий; ·         Видеоконференции; ·         Взаимодействие в виртуальном образовательном пространстве; Также будет представлена классификация онлайн-сервисов по дидактическим свойствам и функциям. Возможно получение сертификата о прослушивании вебинара.     БУДЕМ РАДЫ ВИДЕТЬ ВАС СРЕДИ ЗРИТЕЛЕЙ.  

 Анонс вебинара "Цифровизация российского образования: Взгляд в будущее."      На сегодняшний день мы видим насколько сложной становится ситуация вокруг смешанного и дистанционного обучения. В ходе вебинара мы рассмотрим функциональные возможности отечественных программных решений, которые могут успешно заменить существующие западные аналоги.      Мы проведем сравнительный анализ различных технологических решений. Будем сравнивать различные функциональные возможности следующих групп сервисов:  • Интерактивные доски; • Создание заданий; • Видеоконференции; • Взаимодействие в виртуальном образовательном пространстве;      Также будет представлена классификация онлайн-сервисов по дидактическим свойствам и функциям.       Предварительно этот вебинар планируется на 30  марта 2022 года.      БУДЕМ РАДЫ НОВЫМ ПОДПИСЧИКАМ НАШЕГО  ТЕЛЕГРАММ КАНАЛА  и  группы во Вконтакте  

Информационные технологии в переводе: Мысли о будущем.       Уже сегодня вечером по  приглашению Ассоциации преподавателей перевода приму участие в проекте "Переводческая пятница". Поговорим с нашими слушателями о том, что представляет собой перевод в цифровом мире.      С появлением сферы информационных технологий изменилась и сфера переводческой деятельности, поэтому сегодня важно сказать какое влияние оказали ИКТ на перевод. Мы посмотрим на это, с точки зрения письменного перевода, осознанно не касаясь сферы устного перевода.       В ходе вечернего выступления Вы узнаете о следующих подтемах: Популярные электронные словари для переводчиков; CAT-системы и биржа перевода; Создание глоссариев для перевода; Терминология как важный аспект перевода;      Не пропустите наш вечерний эфир мы постараемся тезисы выступления и презентацию опубликовать в нашем блоге. Готовьте Ваши вопросы. Вы можете  их  задать  под этим постом, нашим объявлением в ТГ и в нашей группе в ВК.       БУДЕМ

 Не Zoomом и GoogleMeetом - единым.  Будущее видеоконференций в России.      Сегодня мы продолжаем разговор о различных возможностях отечественного ПО для дистанционного и смешанного обучения и поговорим о видеоконференциях. Ранее мы говорили о следующих вопросах: Куда можно перейти, если закроют Google drive и как сохранить данные до их полного удаления? Будущее российского смешанного обучения. Дистанционное образование в России: Жизнь после Coursera      Видеоконференция для смешанного и дистанционного обучения является основным инструментом взаимодействия в педагогической деятельности. Как мы уже ранее говорили в наших материалах сейчас большинство вузов Российской Федерации используют средства организации видеоконференций, разработанные западными компаниями: Zoom, Google, Cisco.        Вчера пользователями Zoom на территории России была замечена невозможность оплаты лицензий  картами российских банков. Не исключено, что и другие указанные нами платформы ограничат доступ к функциям

 Учебные сервисы корпорации "Яндекс": Яндекс. Телемост      Сегодня мы с Вами поговорим о ресурсе Яндекс.Телемост, который является альтернативой Skype, Zoom  и Webex. Для того, чтобы пользоваться полнофункциональной версией Яндекс.Телемост, необходимо зарегистрировать электронную почту на Яндекс.     Яндекс.Телемост позволяет проводить видеоконференцию с неограниченным количеством участников и длительностью.  Настройка видеоконференции     Вы можете сразу начать встречу или ее запланировать заранее, установив следующие параметры: Название; Описание; Дата и время встречи, в том числе ее длительность; Повтор встречи; Кто участвует в встрече (устанавливается по электронной почте); Напоминание о начале встречи за определенный промежуток времени;     После ввода всех необходимых Вам параметров нажмите на желтую кнопку " Создать "      Далее Вы увидите экран с изображением своей аватарки и нижним меню, которое  позволит Вам управлять видеоконференцией. Главный экран конф

Открытая лекция "Инструменты Интернета для перевода"      В ходе лекции мы посмотрим на перевод в условиях смешанного и дистанционного обучения. В настоящий момент очень важно сказать, интернет играет значимую роль в формировании навыков перевода.  Мы обсудим следующие вопросы:   Популярные электронные словари для переводчиков;  CAT-системы и биржа перевода;  Создание глоссариев для перевода;  Терминология как важный аспект перевода; Встречаемся с Вами 11 марта в 18:00. Запись мероприятия скорее всего тоже будет Регистрация уже открыта  БУДЕМ РАДЫ НОВЫМ ПОДПИСЧИКАМ НАШЕГО  ТЕЛЕГРАММ КАНАЛА  и  группы во Вконтакте

 Видеоконференции во Вконтакте       В начале нашего сегодняшнего обзора функции для видеозвонков в социальной сети Вконтакте , я хочу поблагодарить за вопрос Марину Пчелинцеву, одного из администраторов группы " Учительский союз: САМоУчительская + СТУ 2.0 " Присоединяйтесь к ним, у них всегда много полезной и нужной информации по ресурсам  и технологиям.       Звонки Вконтакте были разработаны компанией достаточно давно, но обретают свою популярность по всей территории России только сейчас. Ранее беседы и звонки были очень популярны на территории Крыма, поскольку там были запрещены к использованию сервисы корпорации Google.      Запустить видеоконференцию Вы можете из раздела "Звонки", Эта вкладка открыта на картинке ниже. Мы здесь видим, что ресурс предоставляет неограниченные возможности по количеству участников и времени проведения видеоконференции. Замечу, что когда я делал ролик в 2021  году для своего канала на Youtube, предел количества участников был 2048 ч

 Из Facebook в VK и Telegram: "Грандиозный  переезд"  (Про образование).      Сегодня хочу продолжить тему, что же будет с российским смешанным образованием, если закроют Facebook. Ранее мы с Вами уже говорили о следующих темах: Будущее смешанного обучения в России в условиях санкций ; От Youtube к Rutube: плавный переход. Куда можно перейти, если закроют Google drive и как сохранить данные до их полного удаления?      Как все уже прекрасно заметили, что в связи  с последними событиями Facebook не работает с компьютеров большинства пользователей на территории Российской Федерации. В данной социальной сети было большое количество международных образовательных групп по различным предметам, в том числе и с администраторами из России. К сожалению, они лишились возможности управлять своими группами, но быстро нашли выход из положения и организовали группы во Вконтакте и каналы в Телеграм.       Да, конечно, аудитория этих групп пока заметно ниже аналогичных групп в Facebook, но се

 Обзор копилки цифровых ресурсов Финансового Университета      Сегодня поговорим с Вами о проекте "Копилка цифровых ресурсов Финансового Университета". Такие ресурсы являются очень важными в условиях дистанционного обучения. Этот ресурс представляет собой классификацию инструментов и онлайн-сервисов сети Интернет.       Всего 7 категорий, которые покрывают весь спектр инструментов и ссылок на ресурсы.       Каждый ресурс сопровождается презентациями и ссылками на официальный сайт и пояснениями. Ссылка  

Лекция "Цифровые технологии - новые возможности" В этой лекции рассказывается о возможностях цифровых технологий в сфере проектной деятельности в дистанционном и смешанном форматах. Поговорим о взаимодействии и возможностях отдельных социальных сервисах Веб 2.0. Ответим на вопрос почему Веб. 2.0 является средством мотивации школьников и студентов в дистанционном формате. В период с 2012 по 2017 гг. нами было проведено исследование мультимедийных технологий, социальных сервисов Веб 2.0, информационных ресурсов, инструментов и прочего. Было проанализировано около 2000 ресурсов. На основе этих ресурсов были разработаны каталоги полезных ресурсов для преподавателей и студентов. В основу классификации социальных сервисов Веб 2.0 мы заложили следующие подгруппы: • Подгруппа 1 Сервисы для работы с документами, таблицами в коллективном формате; • Подгруппа 2 Платформы для создания разных типов заданий; • Подгруппа 3 Платформы для создания библиографий письменных научных работ; • Подг

Цифровые технологии - новые возможности   Прошло уже больше 2 лет с начала пандемии. Один из наиболее сильных ударов она нанесла по сфере образования. Высшие учебные заведения вынужденно ушли в дистанционный формат работы с постоянным использованием информационно-коммуникационных технологий. Эти технологии проникли в каждую дисциплину, начиная от технических направлений подготовки, заканчивая гуманитарной сферой образования. За указанный период было написано большое количество работ, посвященных организации дистанционного обучения на всех уровнях образования. Некоторые исследователи задавались вопросом, а как же перенести некоторые очные дисциплины, которые связаны с лабораторными работами в дистанционный формат. В сфере гуманитарного образования такая проблема, также возникала на начальном этапе перехода в дистанционный формат и была решена средствами Интернета. Под  средствами Интернета в данной работе нами понимаются социальные сервисы Веб 2.0. Веб 2.0 определяется Тимом О'Рейли

 Вебинар "Полезные ресурсы и социальные сервисы"      В рамках вебинара рассматривались такие вопросы, как создание и организация базы ресурсов и источников, популярные классификации ресурсов по русскому языку как иностранному, платформы для контроля деятельности учащихся и виртуальные классы, организация сетевого взаимодействия. Своим опытом на вебинаре поделится известный российский методист Андрей Андреевич Кузнецов – член РОПРЯЛ, преподаватель кафедры английского языка как второго переводческого факультета и кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации в информационных науках Института информационных наук Московского Государственного Лингвистического Университета, а также преподаватель кафедры «Иностранные языки» Московского политехнического университета.      Андрей Кузнецов является основателем Youtube-канала «Distant: Сервисы, Советы, Инструкции», блога и телеграм-канала «Веб-дидактика.РФ», а также первого кросс-платформенного проекта Langteach-online. Профессио

Вебинар "Полезные ресурсы и социальные сервисы Веб 2.0, как фактор сохранения учебной мотивации студентов в условиях ДО"    3 февраля при информационной поддержке РОПРЯЛ состоится вебинар «Полезные ресурсы и социальные сервисы Веб 2.0 как фактор сохранения учебной мотивации студентов в условиях дистанционного обучения». Мероприятие проведет известный российский методист Андрей Андреевич Кузнецов.     В рамках вебинара будут рассматриваться такие вопросы, как создание и организация базы ресурсов и источников, популярные классификации ресурсов по русскому языку как иностранному, платформы для контроля деятельности учащихся и виртуальные классы, организация сетевого взаимодействия. Своим опытом на вебинаре поделится известный российский методист Андрей Андреевич Кузнецов — член РОПРЯЛ, преподаватель кафедры английского языка как второго переводческого факультета и кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации в информационных науках Института информационных наук Московског

 Вебинар "Полезные ресурсы и социальные сервисы Веб 2.0, как фактор сохранения учебной мотивации студентов в условиях ДО" Уже 3 февраля с 17.00 до 19.00 (время московское) состоится мой первый вебинар "Полезные ресурсы и социальные сервисы Веб 2.0, как фактор сохранения учебной мотивации студентов в условиях ДО". Он проводится при поддержке Российского Общества Преподавателей Русского Языка и Литературы.  Этот вебинар будет транслироваться на моем канале " Distant: Сервисы, Советы, Инструкции " для тех, кто не влезет в Zoom. Буду рад новым подписчикам.  Основное содержание вебинара: В рамках вебинара мы коснёмся следующих вопросов: 1. Как создать и организовать базу ресурсов и источников, чтобы они всегда были под рукой? 2. Какие популярные классификации ресурсов по РКИ существуют на сегодняшний день? 3. Платформы для контроля деятельности учащихся и виртуальные классы; 4. Организация сетевого взаимодействия;

 Обзор Ege.English Инструмент для подготовки к Единому Государственному Экзамену по английскому языку предоставляет возможность проверки навыков аудирования, говорения и письма. Есть возможность проверки ответов роботом и  тестовые упражнения. Есть платные и бесплатные курсы. Всего платформа представляет 10 учебных курсов:  Новый ЕГЭ; Задание №40. New Writing; Говорение Базовый курс; Говорение Продвинутый курс; ЕГЭ и ОГЭ: Говорение и др. Мнение автора блога "Веб-дидактика.РФ": Удобный ресурс для подготовки к устной и письменной частям ЕГЭ и ОГЭ.