Показаны сообщения с ярлыком проекты. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком проекты. Показать все сообщения

суббота, 16 июля 2022 г.

Проект "Веб-дидактика.РФ" на региональном этапе Премии "Мы вместе"

 Проект "Веб-дидактика.РФ" на региональном этапе Премии "Мы вместе"

    15 июля в одном из зданий Московской финансово-юридической академии прошел очный региональный этап международной премии "Мы Вместе" в номинации "Медиапроект". Задача этапа состояла в очной защите проекта перед экспертами.




    На защиту каждого проекта, согласно правилам регионального этапа, отводилось 5 минут и 3 минуты на вопросы экспертов.  



В рамках премии мы рассказали о наших вебинарах и работе с цифровыми технологиями и о дальнейших планах.
Главный эксперт - основатель телеканала "Просвещение" В.Е. Косенчук

 БУДЕМ РАДЫ НОВЫМ ПОДПИСЧИКАМ НАШЕГО ТЕЛЕГРАММ КАНАЛА


воскресенье, 17 апреля 2022 г.

Цифровизация российского образования: А что же будет дальше?

Цифровизация российского образования: А что же будет дальше?

   
Ведущая К.Е.Агафонова и я

    За последнее время мы много раз писали о различных сервисах в нашем блоге Сегодня хочется рассказать о том, чем же мы можем заменить западные сервисы для организации смешанного и дистанционного обучения. В настоящее время отечественные онлайн-сервисы получили значительный импульс в развитии.
    Из-за большого количества сервисов их лучше делить на группы по сфере применения. 
    На сегодняшний день мы видим насколько сложной становится ситуация вокруг смешанного и дистанционного обучения. В формате беседы мы постараемся понять, как меняется методика преподавания с учётом использования различных средств сети Интернет и как связаны русский язык, культура и сеть Интернет.

Список вопросов:

  1. Какие инструменты есть сейчас, а какие возможности еще только развиваются, а что у нас исчезает?
  2. Как мобильный телефон обучаемого может стать инструментом в руках преподавателя?
  3. Почему уже сейчас мы вряд ли можем представить нашу педагогическую деятельность без цифры?
  4. В чем же заключается педагогическое искусство преподавателя РКИ в условиях цифрового мира?
  5. Как использовать цифровые ресурсы для раскрытия потенциала обучаемого?
  6. Какие проекты могут помочь узнать культуру страны изучаемого языка?
  7. Виртуальная экскурсия как инструмент обогащения фоновых знаний обучаемого?
    Эти и многие другие вопросы обсуждались в выпуске шоу "Кухня РКИ" принять участие, в котором меня пригласила его ведущая: доцент кафедры РКИ МГУПП Кристина Евгеньевна Агафонова. 


БУДЕМ РАДЫ НОВЫМ ПОДПИСЧИКАМ НАШЕГО ТЕЛЕГРАММ КАНАЛА и группы во Вконтакте


О   

суббота, 2 апреля 2022 г.

Новости цифрового мира: Открытие портала о культуре для детей

 Новости цифрового мира: Открытие портала о культуре для детей.

    Сегодня в День детской книги открылся еще один государственный проект о культуре и истории России. "Культура для школьников.РФ". Мы станем одними из первых, кто посетит вместе с нашими читателями данный виртуальный проект. 
    Очень важно отметить, что этот проект открыла министр О.Б. Любимова. В рамках открытия известные деятели искусства и культуры и кураторы проекта прочитали всем известную сказку Александра Сергеевича Пушкина "О рыбаке и рыбке". Необходимость повышения фоновых знаний школьников о культуре родной страны неоспорима. 
    Указанный проект является продолжением проектов:
Главная страница ресурса


    Информация на портале делится по нескольким критериям для упрощения поиска:
  • Фильтр новостей и акций по региону;
  • Фильтр по жанру искусства;
Фильтр лучших практик по регионам


    Есть  отдельные разделы с большим количеством информации на любой вкус:
  • Культурная афиша;
  • Акции;
  • Лучшие практики по регионам;
    В каждом из этих разделов Вы найдете: аудиозаписи, видеоматериалы, интерактивные лекции, чтение художественных произведений деятелями искусства и культуры. 

Культурная афиша по сферам искусства и регионам

    
    Проект будет дополняться, а мы будем продолжать рассказывать о лучших проектах в среде Интернет в сфере образования, науки и культуры. 



    БУДЕМ РАДЫ НОВЫМ ПОДПИСЧИКАМ НАШЕГО ТЕЛЕГРАММ КАНАЛА и группы во Вконтакте

  

вторник, 8 марта 2022 г.

Lang-land: новый формат в обучении иностранным языкам

Lang-land: новый формат в обучении иностранным языкам


    Сегодня мы  поговорим о платформе для преподавателей иностранных языков "Lang-land". Данная платформа обладает уникальным потенциалом и благодаря разрешению её основателя и директора В.В. Богданчикова сегодня в нашем блоге пройдет знакомство с её функционалом. 

    Стоит отметить, что эта постоянно развивающаяся платформа была открыта еще несколько лет назад, как частная инициатива. В настоящее время с ней сотрудничают следующие организации:
  • Московский Педагогический Государственный Университет;
  • Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена;
  • Фонд "Русский мир" и др.;
    Проект "Lang-land" является мультиязычной и многофункциональной платформой для преподавателей и их обучаемых. Материалы представлены на английском, французском, русском и узбекском  языках. Создатели предоставляют тестовый доступ в личный кабинет, который предоставляет следующие возможности:
  • Журнал занятий и домашних заданий;
  • Расписание и назначение преподавателей;
  • Календарь занятий;
  • Модуль оплаты занятий;
    А теперь давайте более подробно посмотрим на каждый из этих разделов:

Журнал занятий с назначенным занятием




Журнал занятий и домашних заданий

    В журнале занятий можно увидеть список всех занятий ребенка, а также весь список его домашних заданий по всем предметам, которые он проходит на платформе. Преподаватель, в свою очередь, может управлять журналом и назначать встречу в вебинарной комнате и домашние задания с привязкой к определенным датам. 

Внутри вебинарной комнаты
    
    Внутри вебинарной комнаты обучаемым предоставляется возможность общения с преподавателем по видеоконференции. 
    Преподавателю доступны следующие функции:
  • Назначение заданий для выполнения в реальном времени;
  • Демонстрация экрана и документов;
  • Чат;
  • Переводчик;
  • Реакции на действия обучаемых;
  • Большое количество разноформатных заданий: выбор ответа, найти соответствия, задания со свободным ответом и др. Задания могут сопровождаться различными интерактивными элементами. 
Режим переводчика


    Студенту доступны чат, демонстрация экрана, переводчик и выполнение заданий в реальном времени.

Расписание и назначение преподавателей.

    В этом разделе Вы можете увидеть  информацию о преподавателе, графике учебы Вашего ребенка и в любой момент отправить вопрос преподавателю или найти нужного преподавателя.

Календарь обучаемого

Поиск нужного преподавателя



Система тестирования.

    Отдельно стоит обратить внимание на целую систему курсов и тестов по русскому языку и другим предметам. Данные тесты позволяют определить уровень владения русским языком и соответствуют государственной классификации ТРКИ. Данные тестирования проводятся в онлайн-формате.
 
Пример задания

    Есть комплекс заданий и курсов для школьников младших классов с большим количеством наглядного материала и интерактивным тематическим словарём.

Интерактивный и наглядный материал

Другие проекты.

        Помимо всего вышесказанного,  платформа и ее создатели реализуют следующие проекты: 
    Мы можем смело рекомендовать этот проект, как платформу для проведения онлайн-занятий, как для преподавателей, так и обучаемых со всего мира, которые хотят изучать русский язык. Платформа постоянно совершенствуется.

Официальный ресурс: https://www.lang-land.com/

    Следите за новостями нашего блога и МЫ БУДЕМ РАДЫ НОВЫМ ПОДПИСЧИКАМ НАШЕГО ТЕЛЕГРАММ КАНАЛА и группы во Вконтакте