Сообщения

Показаны сообщения с ярлыком "ДО"

Из Facebook в VK и Telegram: "Грандиозный переезд"

Изображение
 Из Facebook в VK и Telegram: "Грандиозный  переезд"  (Про образование).      Сегодня хочу продолжить тему, что же будет с российским смешанным образованием, если закроют Facebook. Ранее мы с Вами уже говорили о следующих темах: Будущее смешанного обучения в России в условиях санкций ; От Youtube к Rutube: плавный переход. Куда можно перейти, если закроют Google drive и как сохранить данные до их полного удаления?      Как все уже прекрасно заметили, что в связи  с последними событиями Facebook не работает с компьютеров большинства пользователей на территории Российской Федерации. В данной социальной сети было большое количество международных образовательных групп по различным предметам, в том числе и с администраторами из России. К сожалению, они лишились возможности управлять своими группами, но быстро нашли выход из положения и организовали группы во Вконтакте и каналы в Телеграм.       Да, конечно, аудитория этих групп пока заметно ниже аналогичных групп в Facebook, но се

Обзор копилки цифровых ресурсов Финансового Университета

Изображение
 Обзор копилки цифровых ресурсов Финансового Университета      Сегодня поговорим с Вами о проекте "Копилка цифровых ресурсов Финансового Университета". Такие ресурсы являются очень важными в условиях дистанционного обучения. Этот ресурс представляет собой классификацию инструментов и онлайн-сервисов сети Интернет.       Всего 7 категорий, которые покрывают весь спектр инструментов и ссылок на ресурсы.       Каждый ресурс сопровождается презентациями и ссылками на официальный сайт и пояснениями. Ссылка  

Цифровые технологии - новые возможности

Изображение
Цифровые технологии - новые возможности   Прошло уже больше 2 лет с начала пандемии. Один из наиболее сильных ударов она нанесла по сфере образования. Высшие учебные заведения вынужденно ушли в дистанционный формат работы с постоянным использованием информационно-коммуникационных технологий. Эти технологии проникли в каждую дисциплину, начиная от технических направлений подготовки, заканчивая гуманитарной сферой образования. За указанный период было написано большое количество работ, посвященных организации дистанционного обучения на всех уровнях образования. Некоторые исследователи задавались вопросом, а как же перенести некоторые очные дисциплины, которые связаны с лабораторными работами в дистанционный формат. В сфере гуманитарного образования такая проблема, также возникала на начальном этапе перехода в дистанционный формат и была решена средствами Интернета. Под  средствами Интернета в данной работе нами понимаются социальные сервисы Веб 2.0. Веб 2.0 определяется Тимом О'Рейли

Вебинар "Полезные ресурсы и социальные сервисы Веб 2.0, как фактор сохранения учебной мотивации студентов в условиях ДО"

Изображение
 Вебинар "Полезные ресурсы и социальные сервисы Веб 2.0, как фактор сохранения учебной мотивации студентов в условиях ДО" Уже 3 февраля с 17.00 до 19.00 (время московское) состоится мой первый вебинар "Полезные ресурсы и социальные сервисы Веб 2.0, как фактор сохранения учебной мотивации студентов в условиях ДО". Он проводится при поддержке Российского Общества Преподавателей Русского Языка и Литературы.  Этот вебинар будет транслироваться на моем канале " Distant: Сервисы, Советы, Инструкции " для тех, кто не влезет в Zoom. Буду рад новым подписчикам.  Основное содержание вебинара: В рамках вебинара мы коснёмся следующих вопросов: 1. Как создать и организовать базу ресурсов и источников, чтобы они всегда были под рукой? 2. Какие популярные классификации ресурсов по РКИ существуют на сегодняшний день? 3. Платформы для контроля деятельности учащихся и виртуальные классы; 4. Организация сетевого взаимодействия;

QR-технология в образовании

Изображение
 QR-технология  в образовании В нашей стране в настоящее время очень сильно развивается дистанционное и смешанное обучение по разным дисциплинам. Появляются новые сервисы Веб 2.0, которые сразу занимают свое место в качестве средств обучения иностранным языкам, в том числе и РКИ, изменяются подходы к использованию ИКТ в процессе обучения иностранных студентов и анализу материалов и источников.       С конца 80-х годов XX века компьютерная лингводидактика сложилась в качестве самостоятельного направления методики преподавания языков. Хотя междисциплинарная природа компьютерной лингводидактики продолжает оказывать огромное влияние на многие аспекты исследований, а проблемы поиска собственных исследовательских методов окончательно не решены, необходимость дальнейшего развития этого направления уже не вызывает сомнений.       Компьютерная лингводидактика представляет собой ту часть лингводидактики, которая изучает теорию и практику использования компьютеров в обучении языку. «Являясь меж

BOOK CREATOR - создание пособий

Изображение
  BOOK CREATOR Удобный ресурс для создания интерактивных книг и пособий для студентов и обучаемых. Зарегистрироваться в сервисе можно с помощью логина и пароля или используя Facebook ID или Google ID. Ресурс работает на браузерах Safari и Google Chrome, Яндекс. Браузер не поддерживается. Основной раздел Ресурс обладает двумя режимами работы: студент или преподаватель. В режиме «Преподаватель» пользователь может создавать свои собственные интерактивные пособия. Профиль пользователя Основные особенности режима «Преподаватель»: — Создание интерактивного пособия; — Создание до 40 книг на один аккуант; — Создание библиотек; — Добавление к тексту фотографий, ссылок, файлов, сторонних материалов, меток на карте и т.п.; — Режим просмотра созданного материала; — Режим комментирования в формате аудиозаписи своих действий пользователем; — Определение роли обучаемых в процессе создания проекта; — Совместная работа над книгой большого количества пользователей; — Публикация книг в онлайн библиотеках

Evernote - записная книжка

Изображение
 Evernote - записная книжка Теперь поговорим немного о планировании проектов и инструментарии, который удобен для создания заметок «Evernote». Данный ресурс позволяет создавать заметки, где бы Вы не находились. Сервис обладает своими приложениями для мобильных устройств под управлением AndroidOS или Apple OS и приложением для Windows. Эти приложения могут работать как в оффлайн, так и в онлайн-режиме. Главный экран Зарегистрироваться на ресурсе можно с помощью Apple ID и Google ID помимо привычных логина и пароля. Приложение обладает следующими функциональными возможностями: — Интерфейс на русском языке; — Создание заметок; — Поиск заметок по ярлыкам; — Составление плана действий; — Составление списка задач; — Установление сроков выполнения; — Добавление к заметкам файлов; — Режим работы в офлайн; — Сохранение материала из внешних источников и его разделение на группы; Редактирование заметки Представленные возможности позволяют использовать указанный ресурс для организации работы в ком

Обзор English Patient

Изображение
 Обзор English Patient Сегодня мы поговорим о ресурсе, в котором можно создавать свои собственные уроки и курсы по любому языку и потом делиться ими со своими учащимися и коллегами. Проект English-patient является полностью российской разработкой.  Он обладает большой внутренней библиотекой в формате доступа, только для зарегистрированных пользователей.  Регистрация возможна только через логин и пароль. После нужно выбрать режим из трёх предложенных: Индивидуальный (удобен для преподавателей-репетиторов); Групповой (только для сотрудников ТГУ);  Платформа; 3 режима доступа В режиме "Платформа"  Вы можете создавать упражнения, тесты, диалоги, опросы  на основе видео и других учебных материалов и даже собственные курсы  и проводить с их помощью занятия.  Отдельного внимания  заслуживает раздел " ИДИОМЫ", где собраны крылатые фразы с объяснением на английском языке и  переводом на русский язык с большим количеством примеров. Раздел "Идиомы" Главная страница п

Вебинар "Современный урок РКИ: использование интернет-ресурсов на уроках русского языка"

Изображение
 Вебинар "Современный урок РКИ: использование интернет-ресурсов на уроках русского языка" 23 декабря 2021 года на базе Ханойского филиала Государственного Института русского языка им. А.С. Пушкина при поддержке Московского Государственного Лингвистического Университета мной был проведен  вебинар на тему " Современный урок РКИ: использование интернет-ресурсов на уроках русского языка " Перед проведением вебинара была проведена обширная подготовка к записи вебинара с помощью Logitech Capture.    Подготовка к вебинару Краткое описание ресурс Logitech Capture      Вебинар длился более полутора часов. Ниже представлено его описание и запись вебинара, включая вопросы слушателей. Основное содержание вебинара:   Характеристики успешного виртуального образовательного пространства; Основные компоненты онлайн-курса по РКИ; Построение практического занятия в смешанном формате; Построение лекции в смешанном формате; Построение лекции в дистанционном формате; Построение практичес

Платформа для организации вебинаров Live.Digital

Изображение
Платформа для организации вебинаров Live.Digital      Сегодня будет весьма необычный обзор сразу с двумя видео. Некоторое время назад мы с Вами говорили о Spatial Chat  Одним из его аналогов помимо уже всем известных Zoom и Skype является Live.Digital.  Главная страница Live.Digital      Это приложение является браузерным решением для организации  вебинаров. Для работы в нём Вам не нужно устанавливать дополнительные приложения на Ваше устройство.  Это является несомненным преимуществом. Основные преимущества приложения: На один аккуант можно установить неограниченное количество виртуальных пространств; Возможность демонстрации экрана; Платные тарифы с помесячной оплатой;  Дешевле конкурентов, если брать тарифы для школ и вузов; Типы виртуальных классов по учебной задаче: вебинар, практическое занятие; Возможность  трансляции сразу на несколько классов; Видеосвязь; Главный экран аккуанта с созданными виртуальными классами   Рабочее пространство преподавателя Режим настройки камеры и зв

Onlinetestpad - типы упражнений и сертификация

Изображение
 Onlinetestpad - типы упражнений и сертификация. Сегодня мы продолжим разговор о сервисе для создания разноформатных заданий Onlinetestpad .В предыдущих материалах мы уже говорили об: Основные функции; Создание упражнений ; Система дистанционного обучения; Сегодня мы поговорим о настройке режима выдачи сертификатов с результатом тестирования каждому отдельному обучаемому. Для этого нам не потребуется режим " СДО ". Сертификаты настраиваются отдельно в каждом задании.  Рекомендуем ввести обязательную регистрацию по ФИО перед выполнением заданий, чтобы в сертификат автоматически добавились эти данные . Приступим к созданию нашего с Вами сертификата с результатами теста. Заходим  в любой тест по результатам которого будет  выдаваться сертификат. Вкладка "Сертификат" на сером фоне слева. После этого включаем режим выдачи сертификата и получаем следующее окно.  Настройка сертификата Далее настраиваем сертификат по своему желанию: Изменить фон сертификата; Внести данные и