АННОТИРОВАНИЕ НАУЧНОГО ТЕКСТА В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОФИЛЮ «ПЕРЕВОД И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ»
![Изображение](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgieTCtsIAoZFvfLAnifSajZAwRaj9EujYL67bNOUyNd-YY656I50072nijfEGRI898fvGrjWj9bAE7eBTNQHVUIIpyMf0YxwgglcgB4trLaFrJk0zCqFpJK-vR_6D0dDRb97pVlMGusqcjKHpOY5bJ3u6dwCLXn4_WhjD0wSTKQ-Qn_GyFtorgzCu6aw/w400-h169/1.jpg)
УДК 811.161.1 АННОТИРОВАНИЕ НАУЧНОГО ТЕКСТА В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОФИЛЮ «ПЕРЕВОД И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ» Столетова Е. К., Кузнецов А. А. Московский государственный лингвистический университет Аннотация Актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью формирования у учащихся вузов навыков и умений работы с текстами научного стиля речи и подготовки студентов-инофонов к продуцированию вторичных и первичных научных текстов. Целью статьи является описание системы заданий, направленных на развитие навыков и умений аннотирования у иностранных студентов бакалавриата, обучающихся по профилю «Перевод и переводоведение», и возможности ее использования в онлайн-формате на платформе «Onl i netestpad » . Используются методы анализа, синтеза, обобщения полученных данных, обучающего эксперимента, педагогического наблюдения, анкетирования и тестирования обучающихся. Научная новизна исследования состоит в том, что авторами был