«Полезные ресурсы и социальные
сервисы Веб 2.0, как фактор сохранения учебной мотивации студентов в условиях
ДО»
Основное
содержание вебинара:
В рамках вебинара мы
коснёмся следующих вопросов:
1. Как создать и
организовать базу ресурсов и источников, чтобы они всегда были под рукой?
2. Какие популярные
классификации ресурсов по РКИ существуют на сегодняшний день?
3. Платформы для контроля
деятельности учащихся и виртуальные классы;
4. Организация сетевого
взаимодействия;
«Способы организации контрольных
мероприятий по гуманитарным дисциплинам в условиях ДО»
Основное
содержание вебинара:
1. Основные
инструменты контроля аудирования в дистанционном формате;
2. Основные
инструменты контроля навыков чтения;
3. Проверка
навыков говорения;
4. Инструменты
для создания упражнений и интерактивных материалов;
5. Современные
форматы контроля в условиях дистанционного обучения;
«Организация контроля самостоятельной
деятельности учащихся в условиях ДО»
Основное
содержание вебинара:
1. Как
мотивировать студента?
2. Какие
инструменты есть у преподавателя?
3. Как
выстроить взаимодействие с аудиторией?
4. Где
найти интересные и интерактивные справочные материалы?
5. Студенты
и их отношение с интернетом: Как и где ловить интерес студента?
6. Сервисы
Веб 2.0: группировка средств ДО;
7. Сервисы
Веб 2.0: фактор мотивации студентов;
Организация учебного цифрового пространства преподавателя РКИ
В ходе вебинара обсудим следующие вопросы
- Недостатки современных систем онлайн-образования;
- Цели и задачи виртуального образовательного пространства;
- 10 основных принципов успешного образовательного пространства;
- Трансформация платформы для обучения иностранным языкам;
"Современный урок РКИ:
использование интернет-ресурсов на уроках русского языка"
Основное
содержание вебинара:
1. Характеристики
успешного виртуального образовательного пространства;
2. Основные
компоненты онлайн-курса по РКИ;
3. Построение
практического занятия в смешанном формате;
4. Построение
лекции в смешанном формате;
5. Построение
лекции в дистанционном формате;
6. Построение
практического занятия в дистанционном формате;
7. Электронные
словари на службе преподавателя РКИ;
8. Интернет-ресурсы
на службе преподавателя РКИ;
9. Инструменты
сети Интернет на службе преподавателя РКИ;
10. Мобильные
технологии в обучении РКИ;
11. Авторский
проект Langteach-online;
Запросы на проведение вебинаров можно посылать на адрес: andrey-kuznecov-1992@mail.ru
Об
авторе:
- Преподаватель кафедры английского языка как второго
переводческого факультета и кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации
в информационных науках Института информационных наук Московского
Государственного Лингвистического Университета;
- Основатель Youtube-канала «Distant: Сервисы, Советы, Инструкции», блога и
телеграм-канала «Веб-дидактика.РФ» и первого кросс-платформенного проекта Langteach-online
- Член Российского Общества «Знание»;
- Член Национальной ассоциации преподавателей
английского языка;
- Член Российского общества преподавателей русского
языка и литературы;
- Лектор проекта "Университетская среда для
учителей" Департамента Образования Москвы,
- Приглашенный лектор курсов повышения квалификации
для преподавателей русского языка как иностранного в Ханойском филиале
Института русского языка им. А.С. Пушкина
- Лектор Института Пушкина на Московском Международном
Салоне Образования 2020 (ММСО 2020) и других мероприятиях.
Обладатель
ряда наград в области информатизации образования и науки:
1. Победитель международного конкурса Edcrunch Product
Award 2019 года (Спецноминация “Организация учебного процесса”)
2. Победитель образовательного конкурса
«Образовательный технолог -2019» (Фонд Сколково).
3. Победитель международного конкурса "Русская
речь 2020" в номинации "Лучшая онлайн-разработка по РКИ"
(Россотрудничество) и Всероссийской премии «БУДУЩЕЕ ФИНАНСОВОГО РЫНКА:
ЦИФРОВИЗАЦИЯ»
4. Финалист Премии Российской Академии Образования
молодым учёным и Премии "Знание" за вклад в просвещение в 2021
г.
5. Победитель Международного фестиваля развивающих игр
в сфере РКИ «Знайка 2021»;
6. Обладатель Благодарственного письма Президента РАО
О.Ю. Васильевой за высокие научные результаты (Награжден Приказом №7/4 Президента
Российской Академии Образования академиком РАО О.Ю. Васильевой за получение
положительных оценок экспертных комиссий Отделений Российской Академии
Образования за проект "Langteach-online" по итогам финала конкурса
молодых учёных в области наук об образовании Российской Академии Образования) и
т.д.