Сообщения

Показаны сообщения с ярлыком "успех"

Проект "Веб-дидактика.РФ" на региональном этапе Премии "Мы вместе"

Изображение
 Проект "Веб-дидактика.РФ" на региональном этапе Премии "Мы вместе"      15 июля в одном из зданий Московской финансово-юридической академии прошел очный региональный этап международной премии "Мы Вместе" в номинации "Медиапроект". Задача этапа состояла в очной защите проекта перед экспертами.      На защиту каждого проекта, согласно правилам регионального этапа, отводилось 5 минут и 3 минуты на вопросы экспертов.   В рамках премии мы рассказали о наших вебинарах и работе с цифровыми технологиями и о дальнейших планах. Главный эксперт - основатель телеканала "Просвещение" В.Е. Косенчук  БУДЕМ РАДЫ НОВЫМ ПОДПИСЧИКАМ НАШЕГО  ТЕЛЕГРАММ КАНАЛА

Onlinetestpad - типы упражнений и сертификация

Изображение
 Onlinetestpad - типы упражнений и сертификация. Сегодня мы продолжим разговор о сервисе для создания разноформатных заданий Onlinetestpad .В предыдущих материалах мы уже говорили об: Основные функции; Создание упражнений ; Система дистанционного обучения; Сегодня мы поговорим о настройке режима выдачи сертификатов с результатом тестирования каждому отдельному обучаемому. Для этого нам не потребуется режим " СДО ". Сертификаты настраиваются отдельно в каждом задании.  Рекомендуем ввести обязательную регистрацию по ФИО перед выполнением заданий, чтобы в сертификат автоматически добавились эти данные . Приступим к созданию нашего с Вами сертификата с результатами теста. Заходим  в любой тест по результатам которого будет  выдаваться сертификат. Вкладка "Сертификат" на сером фоне слева. После этого включаем режим выдачи сертификата и получаем следующее окно.  Настройка сертификата Далее настраиваем сертификат по своему желанию: Изменить фон сертификата; Внести данные и

Вебинары для тех, кто переходит в дистанционный формат обучения

Изображение
  Вебинары для тех, кто переходит в дистанционный формат обучения.      Все мы столкнулись с необходимостью, чтобы вернуться в дистанционный формат преподавания различных дисциплин.      Поэтому мы рекомендуем посмотреть эти вебинары об инструментах работы в дистанционном формате, в том числе, для организации контрольных работ. В рамках вебинара мы коснёмся следующих вопросов: 1. Как создать и организовать базу ресурсов и источников, чтобы они всегда были под рукой? 2. Какие популярные классификации ресурсов по РКИ существуют на сегодняшний день? 3. Платформы для контроля деятельности учащихся и виртуальные классы; 4. Организация сетевого взаимодействия; Полезные ресурсы для образования в сети Интернет. Декабрь с Институтом Пушкина Онлайн-цикл образовательно-просветительских мероприятий для школьников, студентов, преподавателей и родителей проводится при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ. Организатор – Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. П

Построение успешного практического занятия по иностранным языкам в дистанционном формате

Изображение
 Построение успешного практического занятия по иностранным языкам в дистанционном формате.      В начале пандемии преподаватели столкнулись с небывалым количеством проблем, которые возникли при полноценном переходе на дистанционный формат обучения. Очень важно понимать, насколько сейчас преподавателям сложно сосуществовать с информационно-коммуникационных технологий.       В условиях дистанционной пары иногда не смотришь, а сколько длится занятие по времени и нередко забываешь, что существует студенческая перемена.  Практическое занятие можно условно поделить на три части, которые представлены на рисунке ниже.       Нередко на занятие обучаемые подключаются не с помощью стационарных компьютеров или ноутбуков, а с помощью мобильных устройств.  В связи с этим нужно предусмотреть возможность внедрения мобильных устройств обучаемых в процесс обучения. Мобильные устройства могут стать полноценными  помощниками преподавателя, если к каждому учебному элементу добавить QR-код со ссылкой на мат

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ЦИФРОВОГО ПРОСТРАНСТВА УЧИТЕЛЯ: 10 ПРИНЦИПОВ УСПЕШНОСТИ

Изображение
  ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ЦИФРОВОГО ПРОСТРАНСТВА УЧИТЕЛЯ: 10 ПРИНЦИПОВ УСПЕШНОСТИ Организуйте свои материалы, чтобы они были под рукой всегда и везде: на компьютере, в облаке, на планшете и т.п.  Создайте отдельные папки и подпапки под каждый курс, который Вы ведете.  Сгруппируйте материалы по тематическому признаку и их назначению.  Проверьте : формат и содержание материала определяют его назначение и задачу в образовательном процессе.  Помните: одна учебная задача – один ресурс; Объедините ссылки на все элементы образовательной системы в личном блоге или на сайте преподавателя; Продумайте возможности коммуникации в условиях виртуальной комнаты.  Используйте для общения с учащимися в группе популярные и наиболее простые решения: Whatsapp или Viber.  Определите четкие правила и нормы общения в чате.  Организуйте расписание ваших ответов на сообщения учащихся По материалам авторской работы:    Кузнецов А. А. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ЦИФРОВОГО ПРОСТРАНСТВА УЧИТЕЛЯ // МАТЕРИАЛЫ ВСЕРОС