Веб-дидактика.рф

Приложение « Onlinetestpad » - спасение для преподавателя в условиях дистанционного обучения. Вчера в 17.00  по указанной внизу ссылке прошел демоурок по работе с веб-сервисом Onlinetestpad В ходе обучения мы познакомимся с веб-сервисом Onlinetestpad . Вы научитесь: ·           Создавать задания различных типов; ·         Управлять системой дистанционного обучения; ·         Устанавливать саморегистрацию обучаемых перед выполнением заданий; ·         Настраивать систему оценивания каждого отдельного задания и многому другому Ссылка на демо-обучение: https://telemost.yandex.ru/j/74620085734642         Об   авторе: Кузнецов Андрей Андреевич - Преподаватель кафедры РКИ Института международных образовательных программ и кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации в информационных науках Института информационных наук Московского Государственного Лингвистического Университета; - Основатель Youtube -канала, блога и телеграм-канала «Веб-дидактика.РФ» и пер

       Запись второго вебинара в Ханойском филиале Института русского языка имени А.С. Пушкина.       Лекция состоялась в рамках курса повышения квалификации для преподавателей РКИ Вьетнама по приглашению Управления международного сотрудничества Министерства образования и подготовки кадров Вьетнама и международного управления Московского Государственного Лингвистического Университета. Дата проведения 31.03.2022

 Будущее российского смешанного обучения. Зимние итоги  нашего блога.      Завтра  первый день весны. Кажется стоит подвести некоторые итоги существования нашего блога и понять, а что же будет со смешанным образованием в условиях изменений международной обстановки.       Наш блог существует с декабря 2021 года, и мы стараемся выкладывать новые материалы достаточно регулярно. На сегодняшний день его  посмотрели более 9 000 раз и на канал в телеграмме подписались более 500 человек. У нас была страница в Facebook, но, к сожалению, она сейчас недоступна. Мы постараемся в ближайшее время перекопировать посты со страницы в наш  телеграм, чтобы ничего не потерять.      Будущее российского смешанного обучения.   Важно сказать, что следующим шагом возможно будет ограничение образовательных ресурсов, которые можно использовать на территории России. Это решение может сказаться на огромном количестве средних и высших учебных заведений, потому что очень много учебных материалов находится в системах