Веб-дидактика.рф

 V Московский международный культурно-образовательный форум РКИ-2022 «Инновационное и классическое в РКИ. теория и практика: вызовы, возможности, достижения». 10 и 11 ноября на базе Учебного центра русского языка МГУ им. М.В. Ломоносова будет проходить уже 5 Международный форум РКИ -2022.  В рамках Форума пройдет авторский мастер-класс "ОНЛАЙН-ПРОЕКТЫ ПО ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЕ РОССИИ: ОБЗОР, ХАРАКТЕРИСТИКИ И ВОЗМОЖНОСТИ"  Аннотация:  Мастер-класс посвящен рассмотрению содержания и возможностей существующих отечественных онлайн-проектов по истории и культуре Российской Федерации. Будем смотреть, как материалы этих проектов можно успешно использовать на практических занятиях с иностранными студентами. В дополнение к мастер-классу пройдет вебинар " Отечественные ИТ-решения на службе преподавателя РКИ " Актуальность настоящего исследования подтверждается интересом педагогического сообщества к доступным современным отечественным решениям, которые смогут стать полноценными а

 Обновление главной страницы Яндекса      Сегодня ближе к обеду главная страница поисковика Яндекс сменила свой внешний вид, и он стал таким.        Внешний вид стал похож на минимализм Яндекс.Дзен. На наш взгляд, исчезновение верхнего меню над строкой поиска очень неудачное решение. Они переместились в строку поиска.  Это произошло в связи с завершением сделки между социальной сетью "Вконтакте" и корпорацией "Яндекс" по делению активов.

  ЦИФРОВИЗАЦИЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ : ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ DIGITALIZATION OF RUSSIAN EDUCATION: PERSPECTIVES OF DEVELOPMENT   Аннотация: Исследование представляет собой обзор технических решений отечественного программного обеспечения для использования преподавателями дисциплин гуманитарного профиля. Автор обосновывает предположения по стратегии развития отечественных инструментов сети Интернет для организации дистанционного и смешанного обучения на основе исследований, опросов и документов Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций, и Министерства высшего образования и науки Российской Федерации.   Актуальность настоящего исследования подтверждается интересом педагогического сообщества к доступным современным отечественным решениям, которые смогут стать полноценными альтернативами западным программам в условиях санкций. В работе проанализировано содержание евразийского и российского реестров программного обеспечения для выявления количества отечественны