Веб-дидактика.рф

     Проект "Веб-дидактика.РФ" принял участие в третьей межрегиональный встречи в Рязани. Автором проекта была представлена концепция проекта и представлены возможности сотрудничества с проектом авторам других практик.      В рамках региональной встречи участники также посетили родину К.Э. Циолковского (п. Ижевское), городище "Старая Рязань", а также поселок Константиново - родину С.А. Есенина.  Победители конкурсов лучших педагогических практик и по отбору экспертов по оценке практик рассказали о своих практиках, а победители-эксперты оценивали возможности  их использования в других регионах. Все участники остались довольны этими трёмя днями, которые были наполнены общением, эмоциями,  мнениями и обсуждением будущих планов.      В заключении мероприятия было объявлено о проведении педагогических чтений для экспертов из всех федеральных округов Российской Федерации в ноябре 2023 года в Москве для подведения итогов "Года педагога и наставника" и обмена лучш

 «Миссия университетского педагогического образования в XXI веке»      С 29 сентября по 1 октября на базе Южного Федерального Университета при поддержке Министерства высшего образования и науки РФ, Министерства просвещения РФ и Российской академии образования проходит Всероссийский форум «Миссия университетского педагогического образования в XXI веке».  Форум посвящен Десятилетию науки и технологий, планируется, что форум станет одной из площадок обсуждения национальной системы высшего образования.       В рамках Форума в секции №2 " Междисциплинарные исследования в образовании: дизайн, инфраструктура,  инновационное проектирование "  автором этого блога, преподавателем кафедры РКИ ИМОП МГЛУ был представлен доклад  " Социальные сети и телеграмм-каналы, как инструменты педагогического взаимодействия: образ современного преподавателя в социальной сети " Основой настоящего исследования послужил анализ телеграмм-каналов, блогов, страниц и групп в социальных сетях, а та

 Новости цифрового мира: Почему не нужен параллельный импорт в сфере ИКТ?           Принудительное лицензирование иностранного контента затормозит развитие отечественных онлайн-платформ и будет способствовать распространению пиратства, российские продюсеры выступают категорически против такой модели работы. Об этом эксперты сказали на дискуссии в рамках Российской креативной недели.        Поскольку мы занимаемся цифровыми решениями в области образования, обойти эту тему в нашем проекте мы не можем. В цифровом мире сейчас есть большое количество различных технических решений, которые были разработаны не в России.        В начале 21 века в образовательных учреждениях РФ для организации смешанного и  дистанционного обучения стала внедряться австралийская система управления обучением (LMS) Moodle. Она используется до сих пор в большом количестве вузов, хотя в России разработаны хорошие отечественные аналоги: Elearn Eclass, Mirapolis, Webinar, Izum (разработка на стадии бета-тестирования в

Западные приложения уходят с территории Российской Федерации.      В настоящее время в условиях международных санкций многие технические решения, которые были спроектированы разработчиками из Российской Федерации, уходят с российского рынка.       За последнее время с российского рынка ушли такие крупные ИТ-проекты как: Miro, Сanva, Kahoot и другие известные и знакомые российскому пользователю сервисы для создания интерактивных элементов.  В России сейчас разрабатывается большой спектр различных инструментов, который позволит успешно заменить западные сервисы. К примеру, существующие достаточно давно российские системы управления обучением Mirapolis и Elearn Eclass   используются в ряде федеральных университетов Российской Федерации.       Для организации дистанционного обучения рекомендуем использовать Яндекс.Телемост (проведение вебинаров и практических занятий) и Onlinetestpad (создание и проверка практических заданий в онлайн формате).     На наш взгляд, паниковать из-за ухода запа

 Вебинар: Цифровизация российского образования: Взгляд в будущее 30 марта в 14.00 Кузнецов Андрей Андреевич, основатель Youtube-канала «Distant: Сервисы, Советы, Инструкции», блога и телеграм-канала «Веб-дидактика.РФ» и первого кроссплатформенного проекта Langteach-online провел вебинар на тему «Цифровизация российского образования: Взгляд в будущее». На сегодняшний день мы видим насколько сложной становится ситуация вокруг смешанного и дистанционного обучения. На вебинаре были рассмотрены функциональные возможности отечественных программных решений, которые могут успешно заменить существующие западные решения. На вебинаре был проведен сравнительный анализ различных технологических решений. Сравнили различные функциональные возможности следующих групп сервисов: Интерактивные доски; Создание заданий; Видеоконференции; Взаимодействие в виртуальном образовательном пространстве;      Также была представлена классификация онлайн-сервисов по дидактическим свойствам и функциям. Запись вебинар

     Подборка интерактивных досок для совместной работы       Компания-разработчик интерактивной доски Miro закрыла своё представительство в Перми и отказалась продавать лицензии на своё ПО государственным учреждениям России. Здесь представлена подборка альтернативных интерактивных досок, которые могут заменить Miro.      Ранее мы уже говорили об интерактивных досках  Padlet   Принципы работы с Miro      Сегодня  мы посмотрим на другие решения по разработке интерактивных досок, которые представлены на рынке. sBoard.online      У sBoard большой выбор фигур, редактор формул, масштабирование и быстрая очистка доски.       При совместной работе на sBoard вы видите их курсоры и имена. Сама доска прокручивается строго вниз. Вам не приходится перемещаться по горизонтали и искать изображения «где-то там». Есть возможность делать скриншоты и сохранять материал в формате PDF.      На доску можно зайти как с компьютера, так и с телефона. Есть поддержка графического планшета. Платформа быстро груз

Дистанционное образование в России: Жизнь после Coursera.     Вчера компания Coursera объявила о том, что уходит из Российской Федерации. Стоит отметить, что эта компания является одной из крупнейших площадок массовых онлайн-курсов в мире. Ей ежедневно пользуются миллионы людей по всему миру, проходя курсы по различным направлениям.             Куда же мы  можем перейти после закрытия данной платформы через 90 дней?        Именно столько времени дала платформа для завершения обучения. Здесь есть несколько вариантов:  Универсариум . - проект открылся 23 декабря 2013 года.  В системе представлены бесплатные образовательные курсы преподавателей ряда университетов страны (Московского государственного университета им. Ломоносова, Московского Физико-технического института, Российского экономического университета им. Плеханова и других), а также российских научных центров. Лекториум -  некоммерческий проект, занимающийся созданием учебных материалов в формате открытых онлайн-курсов, а также

Электронная образовательная среда Canvas      Сегодня мы с Вами поговорим об электронной образовательной среде Canvas.  LMS Canvas представляет собой аналог LMS Moodle, Schoology и др.  Сейчас электронная образовательная среда данного типа используется в ряде высших учебных заведений Российской Федерации: МИСИС; Государственный Институт русского языка им. А.С. Пушкина  и др.      Canvas – это система управления обучением, которая помогает организовать учебный процесс на базе новейших информационных технологий. Программная система Canvas реализует основные функции управления обучением, в т. ч. управление классом, управление испытаниями (тестовые здания, зачёты), совместной работы и организации учебных материалов в смешанном и дистанционном форматах.      Программное обеспечение Canvas включает в себя следующие основные возможности: Создание богатого и привлекательного содержимого курсов, в т. ч. через текст, изображения, уравнения, видео и прочее, Импорт ранее разработанных учебных кур

 Видеоконференции во Вконтакте       В начале нашего сегодняшнего обзора функции для видеозвонков в социальной сети Вконтакте , я хочу поблагодарить за вопрос Марину Пчелинцеву, одного из администраторов группы " Учительский союз: САМоУчительская + СТУ 2.0 " Присоединяйтесь к ним, у них всегда много полезной и нужной информации по ресурсам  и технологиям.       Звонки Вконтакте были разработаны компанией достаточно давно, но обретают свою популярность по всей территории России только сейчас. Ранее беседы и звонки были очень популярны на территории Крыма, поскольку там были запрещены к использованию сервисы корпорации Google.      Запустить видеоконференцию Вы можете из раздела "Звонки", Эта вкладка открыта на картинке ниже. Мы здесь видим, что ресурс предоставляет неограниченные возможности по количеству участников и времени проведения видеоконференции. Замечу, что когда я делал ролик в 2021  году для своего канала на Youtube, предел количества участников был 2048 ч

 Будущее российского смешанного обучения. Зимние итоги  нашего блога.      Завтра  первый день весны. Кажется стоит подвести некоторые итоги существования нашего блога и понять, а что же будет со смешанным образованием в условиях изменений международной обстановки.       Наш блог существует с декабря 2021 года, и мы стараемся выкладывать новые материалы достаточно регулярно. На сегодняшний день его  посмотрели более 9 000 раз и на канал в телеграмме подписались более 500 человек. У нас была страница в Facebook, но, к сожалению, она сейчас недоступна. Мы постараемся в ближайшее время перекопировать посты со страницы в наш  телеграм, чтобы ничего не потерять.      Будущее российского смешанного обучения.   Важно сказать, что следующим шагом возможно будет ограничение образовательных ресурсов, которые можно использовать на территории России. Это решение может сказаться на огромном количестве средних и высших учебных заведений, потому что очень много учебных материалов находится в системах

 Проблемы взаимодействия со студентами в дистанционном формате      Сегодня мы поговорим о проблемах, которые возникают при работе со студентами в дистанционном формате.  Это очень важно проговорить сейчас по нескольким причинам: Наличие средств ИКТ; Использование QR-технологии; Существующие ограничительные меры; Взаимодействие со студентами; Наличие средств ИКТ      Поговорим более подробно о каждом из указанных аспектов и предложим пути решения. Все прекрасно понимают, что современные информационно-коммуникационные технологии не ограничиваются только стационарным компьютером или ноутбуком.      Эти технологии расширяются очень быстро и на настоящее время к таким технологиям мы уже относим и мобильные технологии (планшеты и телефоны). Студенты не представляют себе получение образования без использования мобильных устройств, поэтому существует необходимость внедрения мобильных технологий в образовательный процесс. Одним из возможных решений для внедрения таких решений является технолог